Deepfakes en el aula: allanan viviendas en Entre Ríos por imágenes íntimas de compañeras alteradas con IA

Por El Litoral · 26 de octubre de 2026.

La Policía de Entre Ríos (Argentina) realizó el sábado tres allanamientos en Villa Adela, Puerto Yeruá y Calabacilla, en la zona de Concordia, y secuestró 11 teléfonos móviles. La causa investiga la presunta alteración con inteligencia artificial de fotografías de tres alumnas de la Escuela Agrotécnica General San Martín para que aparecieran con el torso desnudo.

Según el diario, los acusados serían al menos tres estudiantes de la misma escuela. Los procedimientos los ejecutó personal de la comisaría de Calabacilla, bajo las directivas de la fiscal de Género, Agustina Solé, y por orden del Juzgado de Familia y Menores. Los teléfonos pasarán ahora por pericias para determinar si contienen material relevante y cómo se generaron y compartieron las imágenes.

El episodio habría ocurrido el viernes por la mañana. Según los testimonios recogidos por El Litoral, las alumnas y sus familias acudieron al centro a reclamar, hubo momentos de tensión en el acceso y la salida de los autobuses escolares, y la policía levantó un acta e invitó a presentar denuncia formal. El propio medio subraya que los hechos atribuidos a los estudiantes forman parte de una investigación y deberán establecerse en el proceso: son presuntos y no están probados.

El caso no es aislado. El mismo medio enlaza otro reciente en Ituzaingó, donde se investiga a cuatro estudiantes por crear imágenes falsas de compañeras desnudas, y una nota sobre una cifra de UNICEF: uno de cada cinco adolescentes habría sufrido abusos sexuales digitales. Esa estadística la cita el titular de El Litoral y no la hemos verificado.

**Nuestra lectura.** Este es el rostro real del daño de la IA a corto plazo, y conviene mirarlo sin dramatismo ni excusas. No hace falta una superinteligencia: basta una aplicación de «desnudar» fotos, una foto de perfil y un grupo de mensajería. La barrera técnica ha caído a cero y el daño recae sobre las menores, con consecuencias psicológicas y de reputación que ninguna eliminación posterior revierte del todo.

Hay además un desajuste institucional. Las escuelas, las familias y la justicia penal juvenil funcionan a un ritmo que la tecnología ya ha dejado atrás. Que la intervención llegara tras un reclamo público de las familias y no por un protocolo previo sugiere que el sistema reacciona, no previene. Los autores presuntos son también menores, de modo que la respuesta debe combinar responsabilidad y educación, no solo castigo.

En general, las soluciones pasan por tres frentes: que los proveedores de herramientas de edición de imágenes bloqueen la generación de desnudos a partir de fotos de personas reales, que las plataformas retiren con rapidez este material, y que la educación digital y afectiva entre en las aulas con el mismo peso que otras materias. Regular el pánico no sirve; sí sirve atacar este uso concreto, que es demostrable y dañino.

No cambia nuestra tesis de fondo: la IA puede aportar enormes avances en salud y abundancia a largo plazo, pero esa transición solo será legítima si protegemos a quienes hoy pagan sus peores efectos. Mientras tanto, casos como este miden la madurez de nuestras instituciones mejor que cualquier benchmark.